top of page

UČENÍ SE  PODPĚRA, PODPORA

​

Image1.PNG

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented.

Podpora gramotnosti a numerické gramotnosti

 

Od chvíle, kdy se jakýkoli student zapíše na naši vysokou školu, vynakládáme veškeré úsilí  identifikovat silné stránky studentů a také jakékoli problémy, pokud jde o rozvoj jejich učení.  Výchozí bod pro naši práci poskytuje základní testování v oblasti gramotnosti a početnosti. To je dále podpořeno dalšími dostupnými údaji, jako je NAPLAN a hodnocení školy, jak student postupuje. 

Řada programů funguje tak, aby poskytovala cílenou podporu studentům s identifikovanými vzdělávacími potřebami.  Provozujeme intervenční programy v angličtině a matematice na základních a středních školách.  Programy skupinové gramotnosti (GLS) a individuální gramotnosti (ILS) fungují také v rámci škol.  Kromě podpory tohoto programu kvalifikovanými učiteli v těchto oblastech zaměstnáváme tři pracovníky podpory vzdělávání, kteří pomáhají studentům při získávání dovedností zaměřených na gramotnost.

Na střední škole funguje také program Middle Years Literacy and Numeracy Support (MYLNS). Jedná se o program podporovaný DET se specializovanými učiteli, který podporuje studenty s gramotností a počítáním pod národními měřítky.

 

Další informace:

 

Brožura na podporu gramotnosti 

Brožura podpory numerické gramotnosti  

 

​

Program pro studenty se zdravotním postižením a poruchami

 

Náš program pro studenty se zdravotním postižením a poruchami je dobře podporován kombinací plně kvalifikovaných učitelů speciálního vzdělávání a týmem pracovníků podpory vzdělávání, kteří poskytují studentům další pomoc v programu.  Máme sadu podpor a intervencí pro různorodou škálu studentů:

  • Individuální učební plány pro studenty s dalšími potřebami

  • Volitelný rozšířený přechod pro studenty 6. ročníku

  • Program začleňování vedený kvalifikovanými učiteli speciálního vzdělávání

  • Patologie řeči a pracovní terapie na místě prostřednictvím soukromého dodavatele, včetně hodnocení a doplňkových služeb pro klienty NDIS.

  • Doporučení kognitivních hodnocení pro financování prostřednictvím programu pro studenty se zdravotním postižením

  • Doporučení a doporučení pro externí podpory

  • Příležitosti, jako jsou skupiny sociálních dovedností, Zóny regulačního učení a Organizace pro vzdělávání, provozované našimi specializovanými učiteli, spojeneckými zdravotními a blahobytnými týmy

  • Podpora ve třídě, jako jsou upravené a diferencované osnovy, případně asistenti učitele

  • Setkání skupiny podpory studentů

  • Intervence gramotnosti

 

Spolupracujeme se studenty a jejich rodinami, abychom zajistili implementaci správné podpory, aby studenti dosáhli pokroku jak akademicky, tak sociálně-emocionálně.

 

 

​

Domácí úkoly/konzultace

​

Klíčovou možností podpory, která je k dispozici všem studentům, jsou domácí úkoly/konzultace, které se konají v univerzitní knihovně.  Ty fungují ve středu po škole do 16:00 s důrazem na mladší a střední školu a  ve čtvrtek po škole do 16:45 s důrazem na vyšší školu. Na těchto sezeních mnoho učitelů nabízí studentům dobrovolnou podporu při jejich práci.  Knihovna je navíc otevřena pro studenty až do  16:30 každý den po škole a mnoho studentů také využívá příležitost pracovat v tuto dobu s přáteli na stanovenou práci.

​

​

We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners.

©AvellinoM_TLSC2025-151.jpg

Program for Students with Disabilities and Impairments

 

Our Program for Students with Disabilities and Impairments is well supported, with a mix of fully qualified Special Education teachers and a team of Education Support Staff to provide additional assistance to students in the program.  We have a suite of supports and interventions for a diverse range of learners:

​

  • Individual Learning Plans for students with additional needs

  • Optional extended transition for Grade 6 students

  • Inclusion Program run by qualified special education teachers

  • Onsite Speech Pathology and Occupational Therapy via a private contractor, including assessments, and additional services for NDIS clients.

  • Referrals for cognitive assessments for funding via Program for Students with Disabilities

  • Referrals and recommendations for external supports

  • Opportunities such as Social Skills Groups, Zones of Regulation learning, and Organisation for Learning, run by our specialist teachers, allied health, and wellbeing teams

  • In-class supports such as modified and differentiated curriculum, teachers’ aides where appropriate

  • Student Support Group meetings

  • Literacy Intervention

​

We work with students and their families to ensure the right supports are implemented, in order for students to make progress both academically and socio-emotionally.

Homework/Tutorial Sessions

​

A key support option available to all students is the Homework/Tutorial Sessions held in the College Library. These operate on Wednesday after school until 4:00 p.m with a junior and middle school emphasis and on Thursday after school until 4:45 p.m with a senior school emphasis. At these sessions, many teachers offer voluntary support to students with their work. In addition, the Library is open for student use until 4:30 p.m each day after school, and many students also take the opportunity to work with friends on set work at these times.

bottom of page