Useful Links
School Books
Compass
Qkr! App
Technology Portal
Microsoft Account
Uniform Shop
Follow Us
LIDERATGE DE LāALUMNE
El model de lideratge estudiantil del Taylors Lakes Secondary College ofereix als estudiants lāoportunitat de solĀ·licitar una de les tres carteres;
Assoliment
Benestar
Comunitat
Aquestes carteres sāalineen amb el pla estratĆØgic del colĀ·legi: tots els nostres objectius se centren en lāassoliment dels estudiants, el benestar dels estudiants i el compromĆs dels estudiants amb la comunitat, i quina millor manera de treballar cap a aquests objectius que amb lāempenta dels nostres estudiants.
Es demana als estudiants que completin un formulari de solĀ·licitud per formar part del Programa de Lideratge dāEstudiants i que designin la cartera on volen treballar.
Assoliment
Els estudiants treballaran amb el personal per planificar i desenvolupar tasques curriculars, dāinstrucciĆ³ i dāavaluaciĆ³ dāalta qualitat. Aquest treball se centrarĆ en trobar maneres dāimplicar els estudiants de totes les capacitats en el seu aprenentatge, dāintroduir la forma en quĆØ les lliƧons es dissenyen i sāestructuren dāacord amb el model dāinstrucciĆ³ del ColĀ·legi, de considerar i de proporcionar comentaris, consells i suggeriments sobre les avaluacions. i proporcionar informaciĆ³ i aplicaciĆ³ prĆ ctica de les estratĆØgies i tasques que funcionen o que creuen que funcionaran a l'aula. Es demanarĆ als estudiants que assisteixin a reunions amb el personal, incloses les reunions dāaprenentatge dels estudiants, i que busquin les opinions i aportacions de la seva cohort per donar forma a la nostra manera dāensenyar i aprendre al Taylors Lakes Secondary College. Els estudiants obtindran informaciĆ³ sobre el que passa entre bastidors de lāensenyament i lāaprenentatge i treballaran amb el personal per incidir positivament en la direcciĆ³ de lāensenyament i lāaprenentatge al colĀ·legi.
Benestar
Els estudiants tindran lāoportunitat dāanalitzar les dades recopilades de diverses fonts, incloses les dades dāopiniĆ³ dels estudiants, dels pares i de la comunitat, i tambĆ© treballaran per recopilar dades i informaciĆ³ de la seva cohort per investigar, avaluar i prendre decisions sobre diferents programes, iniciatives. i oportunitats que es podrien oferir al Taylors Lakes Secondary College. Els estudiants treballaran amb el personal per planificar programes, dies, esdeveniments i iniciatives dissenyades per millorar el compromĆs dels estudiants, millorar l'assistĆØncia dels estudiants i millorar el gaudi dels estudiants a l'escola. Els estudiants tambĆ© participaran en el desplegament, reflexiĆ³ i adaptaciĆ³ del model de suport al comportament positiu a tota lāescola i treballaran amb equips de personal, inclosos els equips de subescola, per tractar qĆ¼estions com lāassistĆØncia i lāuniforme. Els estudiants tambĆ© lideraran els seus companys en el rellanƧament del Model de Benestar del ColĀ·legi, dissenyat per promoure la resistĆØncia i una mentalitat de creixement.
Comunitat
Els estudiants mantindran contactes amb les seves cohorts i organitzacions comunitĆ ries per fomentar els vincles entre el Taylors Lakes Secondary College i la comunitat en general. TambĆ© sāespera que els estudiants planifiquin, desenvolupin i executin dies del projecte dāaprenentatge comunitari en quĆØ els estudiants participin en una sĆØrie dāactivitats per establir vincles mĆ©s estrets amb lāescola o la comunitat en general. Els estudiants treballaran amb equips de personal per millorar lāentorn escolar.
ā
ā
Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondry College and the wider community.
Achievement
Students will work with staff to plan and develop high quality curriculum, instruction and assessment tasks. This work will centre upon coming up with ways to engage students of all abilities in their learning, to have input into the way lessons are designed and structured in line with the College’s Instructional Model, to consider and to provide feedback, advice and suggestions regarding assessments and to provide insight and practical application of the strategies and tasks that work or that they think will work in the classroom. Students will be asked to attend meetings with staff, including Student Learning meetings, and seek the views and input of their cohort to shape the way we teach and learn at Taylors Lakes Secondary College. Students will gain insight into what goes on behind-the-scenes of teaching and learning and will work with staff to positively impact the direction of teaching and learning at the College.
Wellbeing
Students will have the opportunity to analyse data gathered from a range of sources, including student, parent and community opinion data, and will also work to gather data and information from their cohort so as to research, evaluate and make decisions about different programs, initiatives and opportunities that could be delivered at Taylors Lakes Secondary College. Students will work with staff to plan programs, days, events and initiatives designed to improve student engagement, improve student attendance and improve student enjoyment at school. Students will also have input into the roll-out, reflection and adaptation of the School-Wide Positive Behaviour Support Model, and will work with staff teams, including the Sub-School Teams, to address issues such as attendance and uniform. Students will also lead their peers in the re-launch of the College’s Wellbeing Model, designed to promote resilience and a growth mindset.
Community
Students will liaise with their cohorts and community organisations to foster links between Taylors Lakes Secondary College and the wider community. Students will also be expected to plan, develop and execute Community Learning Project days whereby students participate in a range of activities to build closer links with the school or wider community. Students will work with staff teams to improve the school environment.